La technologie est de plus en plus présente dans les écoles, alors des restrictions sont mises en place pour limiter cette utilisation parfois abusive. Mais pourquoi empêcher l'utilisation d'un outil qui pourrait s'avérer efficace dans les écoles? Je crois que cela favorise les gens à s'intéresser à autre chose et c'est pour ça qu'il faut des restrictions. Avec ces règles déja en place à certain endroit, les gens vont pouvoir communiquer plus entre eux durant les temps libres et cela va aussi éviter les conflits de plagiat.

Premièrement, les cellulaires sont rendu trop essentiels pour les jeunes de nos jours. Ils sont une grande source de distraction pour la majorité de ses utilisateurs. Avec les textos, tablettes et les réseaux sociaux cet outil peut devenir dérangeant et déconcentrant. Malgrès les règles très strictes sur les cellulaires en classe, plusieurs jeunes textes quand même en secret durant les heures de cours et cela affecte leurs résultats scolaires à long terme. Les plus grands utilisateurs du cellulaire sont de 12 à 24 ans, alors c'est important d'encadrer les jeunes à faire autre chose que de texter. Accepter les cellulaires durant les temps libres à l'école, c'est aussi d'accepter de rendre les jeunes moins actifs et sociables entre eux. En bref, les restrictions sont essentielles dans les institutions scolaires pour favoriser les gens à communiquer.

Deuxièmement, il est important d'enrayer le cellulaire des écoles pour éviter le plagiat qui est de plus en plus facile en raison de la rapidité des téléphones intelligents. Les nouveaux modèles sont toujours meilleurs et plus rapides ce qui fait monter en flèche le nombre d'usagers à chaque année. En 2008 chez les jeunes de 12 à 24 ans, 74 % d'entre eux possèdaient un cellulaire et en 2011 ce nombre a augmenté à 80%. Le nombre d'utilisateurs augmente sans cesse, ce qui peut devenir très compliqué à gérer pour un professeur dans sa classse. La dépendance à cet objet et la facilité de trouver de l'information rapidement fait qu'il est souvent utilisé dans les mauvaises situations et dans les examens. C'est un problème majeur pour plusieurs professeurs. En résumé, les cellulaires ne sont pas nécessaire à l'école et ils peuvent mener à des plagiats en raison de sa rapidité à fournir de l'information, ce qui n'est pas positif.